<?xml version='1.0' encoding='UTF-8'?><?xml-stylesheet href="http://www.blogger.com/styles/atom.css" type="text/css"?><feed xmlns='http://www.w3.org/2005/Atom' xmlns:openSearch='http://a9.com/-/spec/opensearchrss/1.0/' xmlns:georss='http://www.georss.org/georss' xmlns:gd='http://schemas.google.com/g/2005' xmlns:thr='http://purl.org/syndication/thread/1.0'><id>tag:blogger.com,1999:blog-7983491173932787473</id><updated>2011-07-31T09:44:52.868+03:00</updated><category term='09 Εξω-σχολικά'/><category term='06 Γυμνάσιο'/><category term='04 Β&apos; Λυκείου'/><category term='02 Λύκειο'/><category term='07 Θέματα εξετάσεων'/><category term='01 ΑΣΕΠ'/><category term='05 Γ&apos; Λυκείου'/><category term='08 Ιδιαίτερα'/><category term='03 Α&apos; Λυκείου'/><title type='text'>MathGr</title><subtitle type='html'>θέματα εξετάσεων μαθηματικών, ασκήσεις και άλλα χρήσιμα....</subtitle><link rel='http://schemas.google.com/g/2005#feed' type='application/atom+xml' href='http://mathgr2.blogspot.com/feeds/posts/default'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7983491173932787473/posts/default?max-results=100'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://mathgr2.blogspot.com/'/><link rel='hub' href='http://pubsubhubbub.appspot.com/'/><author><name>shortmanikos</name><uri>http://www.blogger.com/profile/18190861410736323538</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_JupttPm3c4Q/SXyx7WggpTI/AAAAAAAAAMo/TNRNJHxm_pA/S220/avatar-bold-gnu.png'/></author><generator version='7.00' uri='http://www.blogger.com'>Blogger</generator><openSearch:totalResults>18</openSearch:totalResults><openSearch:startIndex>1</openSearch:startIndex><openSearch:itemsPerPage>100</openSearch:itemsPerPage><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7983491173932787473.post-1109846179741895982</id><published>2010-09-11T15:19:00.006+03:00</published><updated>2010-09-11T15:58:30.650+03:00</updated><title type='text'>Μετακομίσαμε....</title><content type='html'>Εδώ και πολύ καιρό είναι η αλήθεια.... το mathgr2 φιλοξενείται στο wordpress.com (mathgr2.wordpress.com). Για πολλούς και διάφορους προσωπικούς λόγους το site έχει πάρα πολύ καιρό να ενημερωθεί... αλλά ελπίζω αυτό να αλλάξει σύντομα!

Οι λόγοι της μετακόμισης είναι ο εξής ένας:
Το blogger είναι closed source πλατφόρμα ενώ το wordpress είναι &lt;a href="http://www.fsf.org"&gt;free software&lt;/a&gt;.

Οπότε όποιος ενδιαφέρεται μπορεί να βρει πλέον το mathgr στο &lt;a href="http://www.mathgr2.wordpress.com"&gt;wordpress.com!&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7983491173932787473-1109846179741895982?l=mathgr2.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://mathgr2.blogspot.com/feeds/1109846179741895982/comments/default' title='Σχόλια ανάρτησης'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7983491173932787473&amp;postID=1109846179741895982' title='0 σχόλια'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7983491173932787473/posts/default/1109846179741895982'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7983491173932787473/posts/default/1109846179741895982'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://mathgr2.blogspot.com/2010/09/blog-post.html' title='Μετακομίσαμε....'/><author><name>shortmanikos</name><uri>http://www.blogger.com/profile/18190861410736323538</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_JupttPm3c4Q/SXyx7WggpTI/AAAAAAAAAMo/TNRNJHxm_pA/S220/avatar-bold-gnu.png'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7983491173932787473.post-2055505192070947249</id><published>2009-02-09T10:10:00.014+02:00</published><updated>2009-02-17T21:42:19.614+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='01 ΑΣΕΠ'/><title type='text'>Απαντήσεις ΑΣΕΠ 2009 - ΠΕ03 - Γνωστικό Μαθηματικών</title><content type='html'>&lt;a href="http://3.bp.blogspot.com/_JupttPm3c4Q/SY_p9YpwaaI/AAAAAAAAANA/f09fv3pjeiw/s1600-h/asep1b.png"&gt;&lt;img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;width: 320px; height: 126px;" src="http://3.bp.blogspot.com/_JupttPm3c4Q/SY_p9YpwaaI/AAAAAAAAANA/f09fv3pjeiw/s320/asep1b.png" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5300712527237245346" /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;p&gt;
Ακολουθούν σε μορφή pdf οι απαντήσεις για το &lt;strong&gt;γνωστικό&lt;/strong&gt; του κλάδου των μαθηματικών (ΠΕ03) του ΑΣΕΠ 2009. Δεν πρόκειται για κάποια επίσημη ανακοίνωση ή υλικό κάποιου φροντιστηρίου αλλά για προσωπική δουλειά. Να διευκρινίσω ότι ΔΕΝ έχω την παραμικρή σχέση με τον ΑΣΕΠ (πέρα του ότι έδωσα πρόπερσι). Παρόλα αυτά λόγω της φύσης του αντικειμένου εγγυώμαι ότι πρόκειται για τις σωστές απαντήσεις - έχουν ελεγχθεί και από την υπόλοιπη ομάδα του &lt;a href="http://www.youreka.gr"&gt;YouReka&lt;/a&gt;. Τα θέματα είναι όλα (και τα πολλαπλής επιλογής) λυμένα αναλυτικά (σύνολο 15 σελίδες).
&lt;/p&gt;&lt;p&gt;
&lt;a href="http://rapidshare.com/files/199313233/asep09_apantiseis.pdf"&gt;Απαντήσεις ΑΣΕΠ 2009 - Γνωστικό Μαθηματικών (ΠΕ03) (466kb)&lt;/a&gt;
&lt;/p&gt;&lt;p&gt;
Για όποιον ενδιαφέρετε να τροποποιήσει το παραπάνω ακολουθεί το πρωτότυπο .tex αρχείο (ναι με LaTex έγινε η δουλειά) καθώς και τα αρχεία των εικόνων που χρησιμοποιήθηκαν. Τα σχήματα έγιναν με τη βοήθεια του &lt;a href="http://www.geogebra.org"&gt;GeoGebra&lt;/a&gt;. Τα πρωτότυπα αρχεία του GeoGebra είναι και αυτά στο συμπιεσμένο αρχείο.
&lt;/p&gt;&lt;p&gt;
(και τα δύο αρχεία έχουν ακριβώς το ίδιο περιεχόμενο - μόνο η μέθοδος συμπίεσης αλλάζει)
&lt;/p&gt;&lt;p&gt;
σε zip:&lt;br /&gt;
&lt;a href="http://rapidshare.com/files/199315311/asep09_apantiseis_src.zip"&gt;Απαντήσεις ΑΣΕΠ 2009 - Γνωστικό Μαθηματικών (ΠΕ03) - source - zip (290kb)&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;
σε bz2 γιατί αγαπάμε το ελεύθερο λογισμικό:&lt;br /&gt;
&lt;a href="http://rapidshare.com/files/199314577/asep09_apantiseis_src.tar.bz2"&gt;Απαντήσεις ΑΣΕΠ 2009 - Γνωστικό Μαθηματικών (ΠΕ03) - source - bz2 (281kb)&lt;/a&gt;
&lt;/p&gt;&lt;p&gt;
Άδεια χρήσης:&lt;br /&gt;
&lt;a rel="license" href="http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/gr/"&gt;&lt;img alt="Creative Commons License" style="border-width:0" src="http://i.creativecommons.org/l/by-nc-sa/3.0/gr/88x31.png" /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/p&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7983491173932787473-2055505192070947249?l=mathgr2.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://mathgr2.blogspot.com/feeds/2055505192070947249/comments/default' title='Σχόλια ανάρτησης'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7983491173932787473&amp;postID=2055505192070947249' title='11 σχόλια'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7983491173932787473/posts/default/2055505192070947249'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7983491173932787473/posts/default/2055505192070947249'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://mathgr2.blogspot.com/2009/02/2009-03.html' title='Απαντήσεις ΑΣΕΠ 2009 - ΠΕ03 - Γνωστικό Μαθηματικών'/><author><name>shortmanikos</name><uri>http://www.blogger.com/profile/18190861410736323538</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_JupttPm3c4Q/SXyx7WggpTI/AAAAAAAAAMo/TNRNJHxm_pA/S220/avatar-bold-gnu.png'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://3.bp.blogspot.com/_JupttPm3c4Q/SY_p9YpwaaI/AAAAAAAAANA/f09fv3pjeiw/s72-c/asep1b.png' height='72' width='72'/><thr:total>11</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7983491173932787473.post-4581385083339462973</id><published>2009-02-03T01:59:00.009+02:00</published><updated>2009-02-03T03:12:48.040+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='01 ΑΣΕΠ'/><title type='text'>ΑΣΕΠ 2008...</title><content type='html'>&lt;p&gt;
Παρόλο που θα ξαναασχοληθούμε με το θέμα κάποια πρώτα συγκριτικά στοιχεία για τα "δικά μας".&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;strong&gt;ΠΕ03 ΑΣΕΠ 2002&lt;/strong&gt;
&lt;li&gt;θέσεις: 483&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;αιτήσεις: 5241&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;συμμετοχή Α φάση: 3884 (74,1%)&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;συμμετοχή Β φάση: νομίζω ότι το 2002 ήταν που γράψανε μονοκοπανιά σε μια μέρα (φρίκη)&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;ποσοστό διοριστέων: 1/8 (12,43%)&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;strong&gt;ΠΕ03 ΑΣΕΠ 2004&lt;/strong&gt;
&lt;li&gt;θέσεις: 388&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;αιτήσεις: 6081&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;συμμετοχή Α φάση: 4885 (80,33%)&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;συμμετοχή Β φάση: 4550 (74,82%)&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;ποσοστό διοριστέων: 1/12 (8,53%)&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;strong&gt;ΠΕ03 ΑΣΕΠ 2006&lt;/strong&gt;
&lt;li&gt;θέσεις: 570&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;αιτήσεις: 5485&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;συμμετοχή Α φάση: 4443 (περίπου, το ποσοστό ήταν 81%, από εκεί έβγαλα το νούμερο)&lt;/li&gt; 
&lt;li&gt;συμμετοχή Β φάση: 4194 (76,46%)&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;ποσοστό διοριστέων: 1/7 (15,46% είναι περίπου 1/6,5)&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;strong&gt;ΠΕ03 ΑΣΕΠ 2008&lt;/strong&gt;
&lt;li&gt;θέσεις: 270&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;αιτήσεις: 5070&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;συμμετοχή Α φάση: 4120 (81,26%)&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;συμμετοχή Β φάση: 3686 (72,07%)&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;ποσοστό διοριστέων: 1/14 (7,33% είναι περίπου 1/13,5)&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;
αυτά τα είχα πρόχειρα... για 1998 / 2000 επιφυλάσσομαι (αν και του 1998 δεν είναι καθόλου ενδεικτικά)&lt;/p&gt;
 &lt;p&gt;
Παρατηρήστε είναι ότι πρώτη φορά έχουμε τέτοια απώλεια στη Β' φάση (-9,2%) σε σχέση με την πρώτη. Ενδεικτικό του πως έγραψε ο κόσμος στο γνωστικό...&lt;/p&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7983491173932787473-4581385083339462973?l=mathgr2.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://mathgr2.blogspot.com/feeds/4581385083339462973/comments/default' title='Σχόλια ανάρτησης'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7983491173932787473&amp;postID=4581385083339462973' title='3 σχόλια'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7983491173932787473/posts/default/4581385083339462973'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7983491173932787473/posts/default/4581385083339462973'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://mathgr2.blogspot.com/2009/02/2008.html' title='ΑΣΕΠ 2008...'/><author><name>shortmanikos</name><uri>http://www.blogger.com/profile/18190861410736323538</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_JupttPm3c4Q/SXyx7WggpTI/AAAAAAAAAMo/TNRNJHxm_pA/S220/avatar-bold-gnu.png'/></author><thr:total>3</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7983491173932787473.post-3658472888979469642</id><published>2008-12-08T14:08:00.012+02:00</published><updated>2009-02-03T03:49:24.140+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='09 Εξω-σχολικά'/><title type='text'>....</title><content type='html'>&lt;img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;width: 400px; height: 398px;" src="http://shortmanikos.googlepages.com/Body_Count_original_cover.jpg" border="0" alt=""id="bcount" /&gt;
&lt;p&gt;
Συγκρότημα: Body Count
Δίσκος: Body Count
Τραγούδι: Body Count
&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
Στίχοι...
&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
You know sometimes I sit
at home, you know,
and I watch T.V. and I wonder
what it would be like
to live someplace like, you
know, the Cosby show,
Ozzie and Harriet, you know, where
cops come and got your cat outta the tree
all your friends died of old age,
But you see, I live in
xxx South Central Los Angeles xxx Athens, Greece
and unfortunately...
&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
SHIT AIN'T LIKE THAT!
IT'S REAL FUCKED UP!
&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
&lt;a href="http://www.youtube.com/watch?v=iTepIK-kSxY"&gt;Body Count &lt;/a&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
&lt;a href="http://www.youtube.com/watch?v=X-kwNNLmhd8"&gt;Born Dead &lt;/a&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
&lt;a href="http://www.youtube.com/watch?v=otuapLEde6I"&gt;Cop Killer &lt;/a&gt;
&lt;/p&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7983491173932787473-3658472888979469642?l=mathgr2.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://mathgr2.blogspot.com/feeds/3658472888979469642/comments/default' title='Σχόλια ανάρτησης'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7983491173932787473&amp;postID=3658472888979469642' title='0 σχόλια'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7983491173932787473/posts/default/3658472888979469642'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7983491173932787473/posts/default/3658472888979469642'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://mathgr2.blogspot.com/2008/12/blog-post.html' title='....'/><author><name>shortmanikos</name><uri>http://www.blogger.com/profile/18190861410736323538</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_JupttPm3c4Q/SXyx7WggpTI/AAAAAAAAAMo/TNRNJHxm_pA/S220/avatar-bold-gnu.png'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7983491173932787473.post-8803724099078381701</id><published>2008-08-06T13:37:00.005+03:00</published><updated>2009-05-04T10:15:16.985+03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='09 Εξω-σχολικά'/><title type='text'>Ήρθε κι ο διορισμός.....</title><content type='html'>&lt;iframe width="425" height="350" frameborder="0" scrolling="no" marginheight="0" marginwidth="0" src="http://www.openstreetmap.org/export/embed.html?bbox=29.4773,36.0221,29.6895,36.217&amp;layer=mapnik" style="border: 1px solid black"&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;br /&gt;&lt;small&gt;&lt;a href="http://www.openstreetmap.org/?lat=36.119550000000004&amp;lon=29.583399999999997&amp;zoom=11&amp;layers=B000FTFT"&gt;View Larger Map&lt;/a&gt;&lt;/small&gt;
&lt;br /&gt;
Καστελόριζο σε έρχομαι!!!!!!!&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7983491173932787473-8803724099078381701?l=mathgr2.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://mathgr2.blogspot.com/feeds/8803724099078381701/comments/default' title='Σχόλια ανάρτησης'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7983491173932787473&amp;postID=8803724099078381701' title='0 σχόλια'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7983491173932787473/posts/default/8803724099078381701'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7983491173932787473/posts/default/8803724099078381701'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://mathgr2.blogspot.com/2008/08/blog-post.html' title='Ήρθε κι ο διορισμός.....'/><author><name>shortmanikos</name><uri>http://www.blogger.com/profile/18190861410736323538</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_JupttPm3c4Q/SXyx7WggpTI/AAAAAAAAAMo/TNRNJHxm_pA/S220/avatar-bold-gnu.png'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7983491173932787473.post-4863602731531104419</id><published>2008-07-29T00:15:00.011+03:00</published><updated>2009-05-04T10:18:02.568+03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='02 Λύκειο'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='05 Γ&apos; Λυκείου'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='07 Θέματα εξετάσεων'/><title type='text'>Ενημέρωση θεμάτων πανελλαδικών εξετάσεων</title><content type='html'>&lt;p&gt;Μια και μπαίνουμε σιγά - σιγά στη νέα σχολική χρονιά είπα να ενημερώσω τα θέματα των πανελλαδικών (για Γενικό Λύκειο και για  ΤΕΕ) με τα φετινά θέματα. Έτσι στα συμπιεσμένα αρχεία που υπάρχουν στα post πλέον περιέχονται &lt;b&gt;ΚΑΙ&lt;/b&gt; τα θέματα του 2008. Για όσους έχουν ήδη των προηγούμενων ετών ακολουθούν &lt;b&gt;ΜΟΝΟ&lt;/b&gt; τα θέματα του 2008:&lt;br /&gt;
&lt;small&gt;Τα αρχεία είναι ακριβώς τα ίδια είτε επιλέξετε τη συμπίεση gzip είτε το zip&lt;/small&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&lt;a href="http://rapidshare.com/files/133175892/C_lykeiou_2008only.tar.gz"&gt;Γ' Λυκείου Ενιαίο Θέματα 2008&lt;/a&gt; σε &lt;b&gt;gzip&lt;/b&gt; (316Kb)&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a href="http://rapidshare.com/files/133175893/C_lykeiou_2008only.zip"&gt;Γ' Λυκείου Ενιαίο Θέματα 2008&lt;/a&gt; σε &lt;b&gt;zip&lt;/b&gt; (317Kb)&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a href="http://rapidshare.com/files/133175894/C_lykTEE_2008only.tar.gz"&gt;Γ' Λυκείου ΤΕΕ (πρωινά-εσπερινά) Θέματα 2008&lt;/a&gt; σε &lt;b&gt;gzip&lt;/b&gt; (189Kb)&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a href="http://rapidshare.com/files/133175895/C_lykTEE_2008only.zip"&gt;Γ' Λυκείου ΤΕΕ (πρωινά-εσπερινά) Θέματα 2008&lt;/a&gt; σε &lt;b&gt;zip&lt;/b&gt; (190Kb)&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
Ενώ όλα μαζί τα θέματα (μαζί με του 2008) υπάρχουν πλέον στα post:
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&lt;a href="http://mathgr2.blogspot.com/2008/05/blog-post.html"&gt;Θέματα Γ’ Τάξης Ενιαίου Λυκείου&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a href="http://mathgr2.blogspot.com/2008/05/blog-post_21.html"&gt;Έλα και τα Τεχνικά… (ΤΕΕ)&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
Τα νέα θέματα είναι σε μορφή &lt;b&gt;pdf&lt;/b&gt; (μη επεξεργάσιμη) αλλά και σε &lt;b&gt;doc&lt;/b&gt; (επεξεργάσιμη).
&lt;/p&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7983491173932787473-4863602731531104419?l=mathgr2.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://mathgr2.blogspot.com/feeds/4863602731531104419/comments/default' title='Σχόλια ανάρτησης'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7983491173932787473&amp;postID=4863602731531104419' title='0 σχόλια'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7983491173932787473/posts/default/4863602731531104419'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7983491173932787473/posts/default/4863602731531104419'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://mathgr2.blogspot.com/2008/07/blog-post.html' title='Ενημέρωση θεμάτων πανελλαδικών εξετάσεων'/><author><name>shortmanikos</name><uri>http://www.blogger.com/profile/18190861410736323538</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_JupttPm3c4Q/SXyx7WggpTI/AAAAAAAAAMo/TNRNJHxm_pA/S220/avatar-bold-gnu.png'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7983491173932787473.post-7828365789709123839</id><published>2008-05-22T01:50:00.011+03:00</published><updated>2008-06-03T01:45:12.914+03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='01 ΑΣΕΠ'/><title type='text'>Ωρομίσθιοι - Αναπληρωτές 2008 - 2009</title><content type='html'>&lt;p align="justify"&gt;
&amp;nbsp;Βγήκε πριν λίγες μέρες η εγκύκλιος για την κατάρτιση των πινάκων αναπληρωτών και ωρομίσθιων 2008-09. Για όσους δε γνωρίζουν αυτό πρακτικά σημαίνει ότι όποιοι επιθυμούν να τοποθετηθούν την επόμενη σχολική χρονιά σε σχολεία σαν ωρομίσθιοι / αναπληρωτές &lt;font size="3"&gt;&lt;b&gt;πρέπει&lt;/b&gt;&lt;/font&gt; να κάνουν αίτηση μέχρι και την άλλη Παρασκευή (30 Μαΐου). Αλλιώς ΔΕΝ θα είναι στους πίνακες αναπληρωτών / ωρομίσθιων της νέας χρονιάς. Η διαδικασία υποβολής αιτήσεων ξεκίνησε από τη Δευτέρα 19 Μαΐου.&lt;/p&gt;
&lt;p align="justify"&gt;
&amp;nbsp;Να επισημάνουμε εδώ ότι για όσους είναι ήδη περασμένοι στους περσινούς πίνακες δεν απαιτούνται εκ νέου δικαιολογητικά, παρά μόνο η αίτηση. Όσοι κάνετε αίτηση για πρώτη φορά απλά ανατρέξτε στην εγκύκλιο στη σελ. 13 για να δείτε τι δικαιολογητικά χρειάζονται.&lt;/p&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;p align="justify"&gt;
&amp;nbsp;Η &lt;a href="http://www.ypepth.gr/docs/prokiriksi_anapliroton_kai_oromisthion2008_2009.zip"&gt;εγκύκλιος&lt;/a&gt; από το site του Υπουργείου.&lt;/p&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;p align="justify"&gt;
&amp;nbsp;Και κάτι άλλο που θα έπρεπε να υπάρχει στο site του υπουργείου αλλά.... Μια εξαιρετική δουλειά (μπράβο του του ανθρώπου) - δείτε ποιες περιοχές και τι σχολεία ανήκουν σε κάθε διεύθυνση δευτεροβάθμιας και πόσα μόρια δίνει το καθένα (ok αυτό το τελευταίο για αναπληρωτές / ωρομίσθιους δεν έχει τόσο νόημα) &lt;a href="http://users.att.sch.gr/ymalliaros/"&gt;εδώ&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;p align="justify"&gt;
&amp;nbsp;Τέλος μια λεπτομέρεια που αφορά τους Μαθηματικούς.... στην εγκύκλιο αναφέρει
&lt;br /&gt;
"Για τον κλάδο ΠΕ03-Μαθηματικών γίνεται επίσης δεκτό και το &lt;b&gt;Δίπλωμα της Σχολής Εφαρμοσμένων Μαθηματικών και Φυσικών Επιστημών του Εθνικού Μετσόβιου Πολυτεχνείου και πιστοποιητικό παρακολούθησης του Προγράμματος Σπουδών της κατεύθυνσης Μαθηματικού Εφαρμογών&lt;/b&gt; ή το &lt;b&gt;πτυχίο του Τμήματος Εφαρμοσμένων Μαθηματικών του Πανεπιστημίου Κρήτης&lt;/b&gt;."
&lt;/p&gt;
&lt;br /&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7983491173932787473-7828365789709123839?l=mathgr2.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://mathgr2.blogspot.com/feeds/7828365789709123839/comments/default' title='Σχόλια ανάρτησης'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7983491173932787473&amp;postID=7828365789709123839' title='0 σχόλια'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7983491173932787473/posts/default/7828365789709123839'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7983491173932787473/posts/default/7828365789709123839'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://mathgr2.blogspot.com/2008/05/2008-2009.html' title='Ωρομίσθιοι - Αναπληρωτές 2008 - 2009'/><author><name>shortmanikos</name><uri>http://www.blogger.com/profile/18190861410736323538</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_JupttPm3c4Q/SXyx7WggpTI/AAAAAAAAAMo/TNRNJHxm_pA/S220/avatar-bold-gnu.png'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7983491173932787473.post-2043265768060985638</id><published>2008-05-22T01:29:00.014+03:00</published><updated>2008-06-03T21:15:20.162+03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='09 Εξω-σχολικά'/><title type='text'>Ιστοσελίδες με Μαθηματικά - μέρος 1ο</title><content type='html'>&lt;p align="justify"&gt;&amp;nbsp;Σίγουρα έχει χρειαστεί να στείλετε / λάβετε μέσω internet περιεχόμενο που να έχει να κάνει με &lt;b&gt;μαθηματικά&lt;/b&gt;. Δεν είναι λίγο (εώς υπερβολικά) ξενέρωτο να βλέπεις το:&lt;/p&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;p&gt;Να λυθεί η 5x^2 + 3x - 6 = 0 στο C&lt;/p&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;p&gt;σε σχέση με το:&lt;/p&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;p&gt;Να λυθεί η  &lt;img src="http://www.codecogs.com/eq.latex?%5Cnormal%205x%5E2+3x-6=0" align="absbottom" /&gt; στο  &lt;img src="http://www.codecogs.com/eq.latex?%20%5Cmathbb%7BC%7D" alt="align box" align="absbottom"/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;p&gt;Για να μην αναφερθώ στο: &lt;br /&gt;
Να βρείτε την παράγωγο της f(x)=(x^2 - lnx) / ((3/4) + 8x) - 6x^2&lt;/p&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;p&gt;ή αλλιώς: &lt;img src="http://www.codecogs.com/eq.latex?%20f%28x%29=%5Ccfrac%7Bx%5E2-%5Cln%7Bx%7D%7D%7B%5Ccfrac%7B3%7D%7B4%7D+8%20%5Ccdot%20x%7D-6%20%5Ccdot%20x%5E2%7E,%7Ef%27%28x%29=%20%5Cdots" alt="" align="absmiddle" /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;p&gt;Και υπάρχουν άπειρα άλλα παραδείγματα που είναι μέχρι και αδύνατο να γραφούν με &amp;#8220;κανονικές&amp;#8221; μεθόδους όπως πχ&lt;/p&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;p&gt;&lt;img src="http://www.codecogs.com/eq.latex?%20E_%7BA%20%5Coverset%7B%5Ctriangle%7D%7BB%7D%5CGamma%7D=13m%5E2%7E,%7EA%20%5Chat%7BB%7D%20%5CGamma%20=%20%5Cfrac%7B2%7D%7B3%7D%5Cpi%7E,%7E%20%5Cprod_%7Bi=1%7D%5E%7B%5Cinfty%7D%5Calpha_i%7E,%7ED_A=%5Cbegin%7Bvmatrix%7D%202%20&amp;amp;%2012%20&amp;amp;%20111%5C%5C%2056%20&amp;amp;%2012%20&amp;amp;%201%5C%5C%20-11%20&amp;amp;%202%20&amp;amp;%2012%20%5Cend%7Bvmatrix%7D" alt="" /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;p align="justify"&gt;&amp;nbsp;Πως βάζουμε λοιπόν τα &lt;b&gt;μαθηματικά&lt;/b&gt; στο site, to blog ή ακόμα και στον messenger που χρησιμοποιούμε;&lt;/p&gt;
&lt;p align="justify"&gt;&amp;nbsp;Επειδή το πρόβλημα με παρουσιάστηκε πρακτικά λόγω του &lt;a href="http://www.youreka.gr"&gt;Youreka&lt;/a&gt; (όσοι δεν το έχετε δει ρίξτε του μια ματιά) το έψαξα λιγάκι και κατέληξα σε τέσσερις μεθόδους που μπορούν να μεταμορφώσουν μια σελίδα με &lt;b&gt;μαθηματικά&lt;/b&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;ol&gt;
&lt;li&gt;Απλή HTML ⇒ σιγουριά, αλλά δεν είναι για &amp;#8220;δύσκολα&amp;#8221;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;MathMl  ⇒ αβέβαιη υποστήριξη από μερικούς browsers (προς το παρόν), καλές δυνατότητες&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Αρχείο εικόνας ⇒  άπειρες δυνατότητες αλλά δύσχρηστο&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;img src="http://www.codecogs.com/eq.latex?%20%5CLaTeX%20%5C%20%20%5CRightarrow" alt="" align="absbottom" /&gt; άπειρες δυνατότητες, ευελιξία αλλά απαιτεί είτε δικό σας server είτε χρήση 3ου site&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;
&lt;p align="justify"&gt;&amp;nbsp;Στο πρώτο μέρος θα ασχοληθούμε με την 4&lt;sup&gt;η&lt;/sup&gt; λύση, που είναι και αυτή που χρησιμοποιεί το YouReka.&lt;/p&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;p&gt;Για να πάρετε μια ιδέα των διαφορών:&lt;/p&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;p&gt;HTML code:  x&amp;lt;sup&amp;gt;2&amp;lt;/sup&amp;gt; +5x = 20&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;αποτέλεσμα: x&lt;sup&gt;2&lt;/sup&gt; + 5x = 20&lt;/p&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;p&gt;&lt;img src="http://www.codecogs.com/eq.latex?%20%5CLaTeX" alt="" align="absbottom" /&gt; code: &amp;lt;img src=&amp;#8221;http://codecogs.com/eq.latex? x^2+5x=20&amp;#8243;/&amp;gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;αποτέλεσμα: &lt;img src="http://www.codecogs.com/eq.latex?%20x%5E2+5x=20" alt="" align="absbottom" /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;p align="justify"&gt;&amp;nbsp;Αν παρατηρήσετε θα δείτε ότι αυτό που κάνουμε είναι να βάλουμε ένα HTML link σε μια &amp;#8220;εικόνα&amp;#8221;. Η εικόνα δεν υπάρχει ήδη κάπου αλλά δημιουργείτε επί τόπου από ένα &lt;img src="http://www.codecogs.com/eq.latex?%20%5CLaTeX" alt="" align="absbottom" /&gt;renderer που υπάρχει στο συγκεκριμένο site (codecogs.com) και επιστρέφετε στον αναγνώστη. Υπάρχουν διάφορα τέτοια site που κάνουν αυτή τη δουλειά.&lt;/p&gt;
&lt;p align="justify"&gt;&amp;nbsp;Η δομή του link είναι &amp;lt;img src=&amp;#8221;http://codecogs.com/eq.latex? -εδώ μπαίνει ο κώδικας Latex- &amp;#8220;/&amp;gt;. Εισάγοντας αυτό σε μια δημοσίευσή μας το αποτέλεσμα θα είναι η εισαγωγή μιας φωτογραφίας με το ανάλογο περιεχόμενο. Προσέξτε ότι το &amp;#8220;&amp;lt;img &amp;#8230;..&amp;#8221; πρέπει να γραφτεί σαν κώδικας HTML και όχι σαν κείμενο!&lt;/p&gt;
&lt;p align="justify"&gt;&amp;nbsp;Το πλεονέκτημα αυτού του τρόπου είναι ότι επί της ουσίας γράφουμε κώδικα άρα μπορούμε να κάνουμε πολύ εύκολα τροποποιήσεις. Επίσης δεν καταναλώνουμε καθόλου χώρο στο site μας μια και οι εικόνες δεν αποθηκεύονται τοπικά&amp;#8230; Το μειονέκτημα είναι  ότι  αν  πέσει  ο server  του τρίτου  site  αυτομάτως  όλα  τα link αχρηστεύονται&amp;#8230; Επίσης αντικειμενικά το εισαγωγικό &amp;lt;img src=&amp;#8221;http://codecogs.com/eq.latex? &amp;#8230;&amp;#8221;/&amp;gt; δεν είναι και ότι πιο μικρό υπάρχει&amp;#8230;&lt;/p&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;p align="justify"&gt;&amp;nbsp;Για όσους δε θέλουν να μπλέκουν με &lt;img src="http://www.codecogs.com/eq.latex?%20%5CLaTeX" align="absbottom" /&gt; υπάρχει στο &lt;a href="http://www.codecogs.com/components/equationeditor/equationeditor.php"&gt;www.codecogs.com/components/equationeditor/equationeditor.php&lt;/a&gt; ένας γραφικός editor που σας δίνει κατευθείαν το link!&lt;/p&gt;
&lt;p align="justify"&gt;&amp;nbsp;Το τι μπορείς να κάνεις με αυτή τη μέθοδο είναι απίστευτο&amp;#8230;.πειραματιστείτε και θα δείτε&amp;#8230;.&lt;/p&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;p align="justify"&gt;&amp;nbsp;Για τις άλλες μεθόδους - και για το πως χρησιμοποιούμε το &lt;img src="http://www.codecogs.com/eq.latex?%20%5CLaTeX" alt="" align="absbottom" /&gt; χωρίς τη βοήθεια τρίτου site -  θα πρέπει να περιμένετε το part 2.&lt;/p&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;p align="justify"&gt;&amp;nbsp;Για όσους αναρωτιούνται τι είναι το &lt;img src="http://www.codecogs.com/eq.latex?%20%5CLaTeX" alt="" align="absbottom" /&gt;δείτε το άρθρο στη &lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/LaTeX"&gt;wikipedia&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;br /&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7983491173932787473-2043265768060985638?l=mathgr2.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://mathgr2.blogspot.com/feeds/2043265768060985638/comments/default' title='Σχόλια ανάρτησης'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7983491173932787473&amp;postID=2043265768060985638' title='0 σχόλια'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7983491173932787473/posts/default/2043265768060985638'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7983491173932787473/posts/default/2043265768060985638'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://mathgr2.blogspot.com/2008/05/1.html' title='Ιστοσελίδες με Μαθηματικά - μέρος 1ο'/><author><name>shortmanikos</name><uri>http://www.blogger.com/profile/18190861410736323538</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_JupttPm3c4Q/SXyx7WggpTI/AAAAAAAAAMo/TNRNJHxm_pA/S220/avatar-bold-gnu.png'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7983491173932787473.post-1907603091740031375</id><published>2008-05-22T01:25:00.005+03:00</published><updated>2008-06-03T01:45:42.402+03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='01 ΑΣΕΠ'/><title type='text'>Ο επόμενος ΑΣΕΠ εκπαιδευτικών</title><content type='html'>&lt;p align="justify"&gt;&amp;nbsp;Επειδή
έχει ήδη αρχίσει να συζητιέται το ζήτημα του πότε θα γίνει ο επόμενος
ΑΣΕΠ εκπαιδευτικών να πω κι εγώ εδώ την ταπεινή μου γνώμη....&lt;/p&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;1 - Τα δεδομένα&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;p align="justify"&gt;&amp;nbsp;Ο διαγωνισμός εκπαιδευτικών τυπικά πρέπει να γίνεται κάθε δύο
χρόνια, πέρα απ’ το τυπικό όμως υπάρχει και ουσιαστικός λόγος για τον
οποίο γίνεται αυτό.... οι προσλήψεις!&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;Απ’ τους επιτυχόντες πχ. του προηγούμενου ΑΣΕΠ έχουν γίνει οι
διορισμοί του σχ. έτους 2007-08 και θα γίνουν και του 2008-09. Για το
σχ. έτος 2009-10 πρέπει να γίνει νέος ΑΣΕΠ. Πρακτικά δηλαδή πρέπει το &lt;strong&gt;αργότερο&lt;/strong&gt; μέχρι και Αύγουστο 2009 να έχουν βγει τα &lt;strong&gt;αποτελέσματα&lt;/strong&gt;. Αυτό σημαίνει πως υπάρχει ένα πρακτικό “πλαφόν” για τον επόμενο ΑΣΕΠ μέχρι και αρχές - βαριά μέχρι μέσα 2009.&lt;/p&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;p align="justify"&gt;&amp;nbsp;Όσο “απότομα” και να ανακοινωθεί μέχρι τώρα μεσολαβούσε κάνα 4μηνο
απ’ την επίσημη προκήρυξη μέχρι και την διεξαγωγή του διαγωνισμού
(υποβολή αιτήσεων, έλεγχος κλπ). Δεν θα πουν δηλαδή “ξέρετε σε 15 μέρες
δίνετε ΑΣΕΠ”…&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;Μέχρι τώρα όποτε υπήρχαν ανακοινώσεις (επίσημες ή ανεπίσημες) ήταν για τα μάτια του κόσμου - σπάνια κατέληγαν να επαληθευθούν.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;Οτιδήποτε διαφημίζεται σαν “ΑΣΕΠ εκπαιδευτικών 2008″ είναι απλά
επειδή τότε τον περιμένουν και δεν πατάει σε καμιά άλλη (επίσημη ή
ανεπίσημη) πληροφορία. Είναι απλά η εκτίμηση του κάθε (μη σχολιάσω)
φροντιστηριάρχη για να μαζέψει κόσμο στο φροντιστήριό του και να τα
τσεπώσει άγρια (επίσης μη σχολιάσω).&lt;/p&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;2 - η προσωπική μου εκτίμηση&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;p align="justify"&gt;&amp;nbsp;Προσωπικά πιστεύω ότι οτιδήποτε άλλο πλην του τέλη ‘08 / αρχές ‘09
είναι απλά ανεδαφικό…. Δεν ξέρουμε κάτι παραπάνω για πιο συγκεκριμένα
ενώ ένα περιθώριο - Νοέμβρης ‘08 - Φλεβάρης ‘09 - είναι σχεδόν σίγουρο
στοίχημα (με πιο πιθανόν το Γενάρης/Φλεβάρης - προσωπική εκτίμηση).&lt;/p&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;3 - ΑΣΕΠ 2005 / 2007&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;p align="justify"&gt;&amp;nbsp;Για να έχουμε μια ιδέα μέχρι τώρα θεωρητικά έχουν γίνει ΑΣΕΠ εκπαιδευτικών τα έτη:&lt;/p&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;p&gt;1998, 2000, 2002, 2004, 2006.... (εξ’ ου και η “αναμονή” για το 2008)&lt;/p&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;p align="justify"&gt;&amp;nbsp;Βέβαια η προκήρυξη του ΑΣΕΠ 2004 έγινε στις 25-11-04 με προθεσμία
υποβολής αιτήσεων 31-12-04 (μα καλά παραμονή πρωτοχρονιάς αίτηση;) και
οι εξετάσεις έγιναν στις 2/3-4-2005 (γι’ αυτό αναφέρεται συχνά και σαν
ΑΣΕΠ 2005).&lt;/p&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;p align="justify"&gt;&amp;nbsp;Ομοίως ο ΑΣΕΠ 2006 προκηρύχθηκε στις 24-8-06 με προθεσμία υποβολής
αιτήσεων 29-09-06 και οι εξετάσεις έγιναν 27/28-1-2007 (γι’ αυτό
αναφέρεται συχνά και σαν ΑΣΕΠ 2007).&lt;/p&gt;
&lt;!-- &lt;p&gt;&lt;a title="asep5.jpg" href="http://mathgr.freehostia.com/wp-content/uploads/2008/02/asep5.jpg"&gt;&lt;img src="post02_files/asep5.html" alt="asep5.jpg"&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;η φωτό είναι απ’ τον ΑΣΕΠ 1998 και δεν επιλέχθηκε καθόλου τυχαία&lt;/p&gt; --&gt;
&lt;br /&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7983491173932787473-1907603091740031375?l=mathgr2.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://mathgr2.blogspot.com/feeds/1907603091740031375/comments/default' title='Σχόλια ανάρτησης'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7983491173932787473&amp;postID=1907603091740031375' title='0 σχόλια'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7983491173932787473/posts/default/1907603091740031375'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7983491173932787473/posts/default/1907603091740031375'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://mathgr2.blogspot.com/2008/05/blog-post_2384.html' title='Ο επόμενος ΑΣΕΠ εκπαιδευτικών'/><author><name>shortmanikos</name><uri>http://www.blogger.com/profile/18190861410736323538</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_JupttPm3c4Q/SXyx7WggpTI/AAAAAAAAAMo/TNRNJHxm_pA/S220/avatar-bold-gnu.png'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7983491173932787473.post-1405518216429079431</id><published>2008-05-22T01:18:00.005+03:00</published><updated>2008-06-03T01:49:36.727+03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='08 Ιδιαίτερα'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='02 Λύκειο'/><title type='text'>Για ένα ελεύθερο βοήθημα μαθηματικών…</title><content type='html'>&lt;p align="justify"&gt;
&amp;nbsp;Η ιδέα με ήρθε χτες οπότε είναι ακόμα σε πρώιμο στάδιο (0.2 alpha) αλλά
θα ήθελα να τη δημοσιοποιήσω για να ακούσω και μια γνώμη.&lt;/p&gt;
&lt;p align="justify"&gt;
&amp;nbsp;Ένας γνωστός που ήθελε να βάλει διαγώνισμα στο φροντιστήριο που
δουλεύει ανέτρεξε σε ένα βοήθημα Γ’ Λυκείου (δεν έχει σημασία σε ποιο
αλλά μιλάμε για πολύ γνωστό και “έγκυρο” - 15 - 20€) και στο
προτεινόμενο διαγώνισμα που υπήρχε διαπίστωσε ότι το ένα απ’ τα θέματα
ήταν λάθος. Ακολούθησε μια μίνι συζήτηση για το σαν δε ντρέπονται που
βγάζουν τόσα λεφτά χωρίς να μπαίνουν καν στον κόπο να ελέγξουν το τι
γράφουν, το πως δεν είναι και καμιά τρελή δουλειά να γράψεις ένα
βοήθημα, πως όλες αυτές οι ασκήσεις είναι επί της ουσίας παρμένες από
άλλα βιβλία (ξένων συγγραφέων συνήθως) κλπ κλπ… Και μετά που με το είπε
στο δρόμο με ήρθε η ιδέα….&lt;/p&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;!--  
&lt;p&gt;&lt;a href="http://mathgr.freehostia.com/wp-content/uploads/2008/01/wiki_universo.jpg" title="wiki_universo.jpg"&gt;&lt;img src="post03_files/wiki_universo.html" alt="wiki_universo.jpg" height="325" width="331"&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; 
--&gt;
&lt;p align="justify"&gt;...Να ξεκινήσουμε τη συγγραφή online βοηθημάτων μαθηματικών (αρχικά)
με τη μέθοδο wiki (βλ. wikipedia) ή κάποια άλλη παρόμοια συνεργατική
μέθοδο….&lt;/p&gt;
&lt;p align="justify"&gt;
&amp;nbsp;Το να στηθεί το κόλπο αν υπάρχει hosting server είναι εύκολο μια και
υπάρχουν πολλά open source δωρεάν προγράμματα για να στήσει κανείς ένα
wiki (και το πρόγραμμα πάνω στο οποίο είναι στημένο το wikipedia δωρεάν
είναι).Το hosting server όχι άμεσα αλλά σε κάποιους μήνες θα μπορώ να
το βάλω κι εγώ χωρίς πρόβλημα. Υπάρχει επίσης (αν και θέλει λίγο
ψάξιμο) η δυνατότητα να ξεκινήσει η δουλειά μέσω του ελληνικού
wikibooks - (βικιβιβλία - &lt;a href="http://el.wikibooks.org/wiki/"&gt;el.wikibooks.org/wiki&lt;/a&gt;).&lt;/p&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;p align="justify"&gt;
&amp;nbsp;Πιστεύω ότι υπάρχει η δυνατότητα - αν υπάρχει διάθεση - σε ένα βάθος
χρόνου να προκύψει ένα υλικό κλάσεις ανώτερο από το οποιοδήποτε βοήθημα
που έχει γράψει για να τα τσεπώσει ο κάθε και καλά μουράτος
φροντιστηριάρχης....&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
&amp;nbsp;Θα εκτιμούσα σχόλια....&lt;/p&gt;
&lt;br /&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7983491173932787473-1405518216429079431?l=mathgr2.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://mathgr2.blogspot.com/feeds/1405518216429079431/comments/default' title='Σχόλια ανάρτησης'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7983491173932787473&amp;postID=1405518216429079431' title='0 σχόλια'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7983491173932787473/posts/default/1405518216429079431'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7983491173932787473/posts/default/1405518216429079431'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://mathgr2.blogspot.com/2008/05/blog-post_8717.html' title='Για ένα ελεύθερο βοήθημα μαθηματικών…'/><author><name>shortmanikos</name><uri>http://www.blogger.com/profile/18190861410736323538</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_JupttPm3c4Q/SXyx7WggpTI/AAAAAAAAAMo/TNRNJHxm_pA/S220/avatar-bold-gnu.png'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7983491173932787473.post-3763815468968908117</id><published>2008-05-22T01:07:00.006+03:00</published><updated>2008-06-03T01:51:31.497+03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='01 ΑΣΕΠ'/><title type='text'>-πλήρη- Θέματα ΑΣΕΠ ΠΕ03 - μαθηματικών</title><content type='html'>&lt;p align="justify"&gt;

&lt;!-- &lt;a href="http://mathgr.freehostia.com/wp-content/uploads/2008/01/reading.jpg" title="reading.jpg"&gt;&lt;img src="post04_files/reading.html" alt="reading.jpg" height="216" width="274"&gt;&lt;/a&gt; --&gt;

&amp;nbsp;Μετά από πολύ καιρό απουσίας το &lt;b&gt;mathgr&lt;/b&gt;
επιστρέφει με ένα post που το γυροφέρνω εδώ και πολύ καιρό - από πέρσι
που πρωτοασχολήθηκα με το θέμα.... Στο παρακάτω αρχείο υπάρχουν &lt;strong&gt;ΟΛΑ ΜΑ ΟΛΑ&lt;/strong&gt; (όσο γνωρίζω τουλάχιστον) τα θέματα που έχουν μπει σε διαγωνισμούς ΑΣΕΠ εκπαιδευτικών κλάδου ΠΕ03 (μαθηματικών) από το &lt;strong&gt;1998&lt;/strong&gt; μέχρι και το &lt;strong&gt;2007&lt;/strong&gt;.
Υπάρχουν επίσης οι απαντήσεις για τις ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής.
Είναι πολύ χρήσιμο βοήθημα ειδικά για να αποκτηθεί ένας μπούσουλας για
το τι περίπου ζητιέται στα παιδαγωγικά. Σε κάθε φάκελο &lt;b&gt;“χρονιά”&lt;/b&gt;
υπάρχουν 2-3 pdf με τα θέματα (γνωστικό - ειδική διδακτική - γενική
διδακτική*) και ένας φάκελος &lt;b&gt;apantiseis&lt;/b&gt; (προφανές το τι περιέχει). Όπου
τα πρωτότυπα δεν ήταν σε pdf υπάρχουν φάκελοι &lt;b&gt;docs&lt;/b&gt; με τα πρωτότυπα σε
μορφή odt και doc. Εξαίρεση στο 2000 που η μετατροπή από doc σε pdf δε
δούλευε καλά οπότε υπάρχουν μόνο τα πρωτότυπα doc.&lt;/p&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;p align="justify"&gt;&amp;nbsp;Θεωρώ περιττό να δώσω τις λύσεις για το γνωστικό - λύστε τα :)
- απλά να έχετε υπόψιν ότι σε μερικά πολλαπλής του γνωστικού (3-4 σε
όλα τα χρόνια π.χ. 2002 ερώτηση 10 υπάρχουν λαθάκια (ή και λαθάρες). Θα
κοιτάξω να τα ελέγξω όλα για να τα αναφέρω ολοκληρωμένα…&lt;/p&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;p&gt;Το link αναλόγως τι προτιμάτε:&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&lt;a href="http://rapidshare.com/files/82866228/themataPE03.zip"&gt;σε zip για να ‘μαστε σίγουροι….&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;font size="1"&gt;size:2495 KB&lt;/font&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a href="http://rapidshare.com/files/82867850/themataPE03.tar.bz2"&gt;σε bzip γιατί προτιμάμε το ελεύθερο λογισμικό….&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;font size="1"&gt;size:2452 KB&lt;/font&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a href="http://rapidshare.com/files/82868226/themataPE03.7z"&gt;σε 7zip γιατί έτσι μας αρέσει….&lt;/a&gt;&lt;br&gt;
&lt;font size="1"&gt;size:2271 KB&lt;/font&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;

&lt;p align="justify"&gt;*τις δύο πρώτες χρονιές (1998 - 2000) - απ’ ότι έχω καταλάβει -
υπήρχαν μόνο γνωστικό / ειδική διδακτική - τα παιδαγωγικά μπήκαν απ’ το
2002.&lt;/p&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;p&gt;-πηγές-&lt;/p&gt;
&lt;p align="justify"&gt;πολλές και διάφορες ειλικρινά.... δυο-τρία pathfinder clubs (κύρια το
paidagogika), κάνα δυο δευτεροβάθμιες (Φθιώτιδας / Aν. Αττικής), το
site του ΑΣΕΠ κλπ…&lt;/p&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;p&gt;- disclaimer / copyright notice -&lt;/p&gt;
&lt;p align="justify"&gt;όποιος θεωρεί ότι κάτι απ’ αυτά δεν έχω δικαίωμα να το μοιράζομαι ας
επικοινωνήσει και θα σταματήσω να το μοιράζομαι (αν και δε νομίζω να
έχει πρόβλημα κανείς....)&lt;/p&gt;
&lt;br /&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7983491173932787473-3763815468968908117?l=mathgr2.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://mathgr2.blogspot.com/feeds/3763815468968908117/comments/default' title='Σχόλια ανάρτησης'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7983491173932787473&amp;postID=3763815468968908117' title='3 σχόλια'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7983491173932787473/posts/default/3763815468968908117'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7983491173932787473/posts/default/3763815468968908117'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://mathgr2.blogspot.com/2008/05/03.html' title='-πλήρη- Θέματα ΑΣΕΠ ΠΕ03 - μαθηματικών'/><author><name>shortmanikos</name><uri>http://www.blogger.com/profile/18190861410736323538</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_JupttPm3c4Q/SXyx7WggpTI/AAAAAAAAAMo/TNRNJHxm_pA/S220/avatar-bold-gnu.png'/></author><thr:total>3</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7983491173932787473.post-9053820700634840958</id><published>2008-05-22T01:04:00.004+03:00</published><updated>2008-06-03T01:46:12.781+03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='03 Α&apos; Λυκείου'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='02 Λύκειο'/><title type='text'>Ασκήσεις για Α’ Λυκείου</title><content type='html'>&lt;p align="justify"&gt;&amp;nbsp;Και το τελευταίο απ’ το &lt;a href="http://www.kee.gr/html/intro_main.php"&gt;Κέντρο Εκπαιδευτικής Έρευνας&lt;/a&gt;....ασκήσεις
για Α’ λυκείου. Με μπόλικο υλικό διαφόρων ειδών (πολλαπλής επιλογής,
σωστό-λάθος, κανονικές ασκήσεις κλπ...). Χρήσιμο ελπίζω για όσους έχουμε
ιδιαίτερα στην πρώτη....&lt;/p&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="http://rapidshare.com/files/65533822/A-lykeiou-askiseis.7z"&gt;http://rapidshare.com/…/A-lykeiou-askiseis.7z&lt;/a&gt;&lt;br&gt;
&lt;font size="1"&gt;size:5MB&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;p&gt;για την αποσυμπίεση &lt;a href="http://www.7-zip.org/"&gt;7-zip&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7983491173932787473-9053820700634840958?l=mathgr2.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://mathgr2.blogspot.com/feeds/9053820700634840958/comments/default' title='Σχόλια ανάρτησης'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7983491173932787473&amp;postID=9053820700634840958' title='0 σχόλια'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7983491173932787473/posts/default/9053820700634840958'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7983491173932787473/posts/default/9053820700634840958'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://mathgr2.blogspot.com/2008/05/blog-post_7659.html' title='Ασκήσεις για Α’ Λυκείου'/><author><name>shortmanikos</name><uri>http://www.blogger.com/profile/18190861410736323538</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_JupttPm3c4Q/SXyx7WggpTI/AAAAAAAAAMo/TNRNJHxm_pA/S220/avatar-bold-gnu.png'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7983491173932787473.post-7804141686617823658</id><published>2008-05-22T01:01:00.004+03:00</published><updated>2008-06-03T01:46:46.368+03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='04 Β&apos; Λυκείου'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='02 Λύκειο'/><title type='text'>Ασκήσεις για B’ Λυκείου</title><content type='html'>&lt;p align="justify"&gt;&amp;nbsp;Να και το δεύτερο post απ’το &lt;a href="http://www.kee.gr/html/intro_main.php"&gt;Κέντρο Εκπαιδευτικής Έρευνας&lt;/a&gt;,
αυτή τη φορά για τη Β’ Λυκείου, όπως και της Γ’ είναι τρία βιβλία -
γενικής, τεχνολογικής, θετικής - σύνολο 3,5ΜΒ. Ελπίζω να βοηθήσει….&lt;/p&gt;
&lt;br  /&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="http://rapidshare.com/files/65531578/B-lykeiou-askiseis.7z"&gt;http://rapidshare.com/…/B-lykeiou-askiseis.7z&lt;/a&gt;&lt;br&gt;
&lt;font size="1"&gt;size:8MB&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;p&gt;Για την αποσυμπίεση  &lt;a href="http://www.7-zip.org/"&gt;7-zip.org&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;p align="justify"&gt;edit 09-01-2007: Όπως παρατήρησε ένας φίλος αντί για της Β Λυκείου
Γενικής στο αρχείο υπάρχουν της Γ Λυκείου Γενικής…. άνθρωποι είμαστε.
Της κατεύθυνσης είναι κανονικά. Για της Β Λυκείου Γενικής:&lt;br /&gt;
&lt;a href="http://rapidshare.com/files/82548251/keeBlykeiouGenikisFIXED.zip"&gt;&lt;br /&gt;
http://rapidshare.com/…/keeBlykeiouGenikisFIXED.zip&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;font size="1"&gt;size:10,5MB&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7983491173932787473-7804141686617823658?l=mathgr2.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://mathgr2.blogspot.com/feeds/7804141686617823658/comments/default' title='Σχόλια ανάρτησης'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7983491173932787473&amp;postID=7804141686617823658' title='0 σχόλια'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7983491173932787473/posts/default/7804141686617823658'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7983491173932787473/posts/default/7804141686617823658'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://mathgr2.blogspot.com/2008/05/b.html' title='Ασκήσεις για B’ Λυκείου'/><author><name>shortmanikos</name><uri>http://www.blogger.com/profile/18190861410736323538</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_JupttPm3c4Q/SXyx7WggpTI/AAAAAAAAAMo/TNRNJHxm_pA/S220/avatar-bold-gnu.png'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7983491173932787473.post-2421726789434033767</id><published>2008-05-22T00:44:00.010+03:00</published><updated>2008-06-03T01:47:14.552+03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='02 Λύκειο'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='05 Γ&apos; Λυκείου'/><title type='text'>Ασκήσεις για Γ’ Λυκείου</title><content type='html'>&lt;p align="justify"&gt;&amp;nbsp;Αυτό είναι το πρώτο από ένα σετ τριών post (ένα για κάθε τάξη του λυκείου) με υλικό που βρήκα στο site του &lt;a href="http://www.kee.gr/html/intro_main.php"&gt;Κέντρου Eκπαιδευτικής Έρευνας&lt;/a&gt;. 
&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;Θέλω πρώτα να γκρινιάξω λίγο….. με φαίνεται ΑΠΑΡΑΔΕΚΤΟ το πως κάποια site οργανώνουν το υλικό που προσφέρουν. Τα συγκεκριμένα βιβλία είναι συλλογές ασκήσεων για 3η Λυκείου (είναι 3 βιβλία: γενικής / τεχνολογικής / θετικής) - η δουλειά έγινε το 1997-2000. Δεν τα έχω δει αναλυτικά αλλά εκ πρώτης όψεως μοιάζει με πολυ ενδιαφέρουσα δουλειά.&lt;br /&gt; 
&amp;nbsp;Βέβαια να τα κατεβάσεις ολόκληρα δε γίνεται….μόνο σπασμένα σε 14 / 34 / 36 κομμάτια αντίστοιχα….άντε να το δεχτώ. Επίσης αντί να είναι όλα τα link σε μια σελίδα πρέπει για δεις το κάθε pdf να αλλάξεις 2-3 σελίδες...&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;Δηλαδή θέλει πολύ μυαλό να βάλεις όλα τα link στην ίδια σελίδα...;;;Τέλος πάντων εδώ είναι και τα τρία σε ένα pdf το καθένα...&lt;/p&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="http://rapidshare.com/files/65376358/C-lykeiou-askiseis.7z"&gt;http://rapidshare.com/…/C-lykeiou-askiseis.7z&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;font size="1"&gt;size:11MB&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;p align="justify"&gt;&amp;nbsp;Όσοι έχετε πρόβλημα με την αποσυμπίεση &lt;a href="http://www.7-zip.org/"&gt;7-zip&lt;/a&gt;....το οποίο σε ένα μίνι συγκριτικό διέπρεψε....14,4 ΜΒ ήταν τα αρχεία και δοκίμασα διάφορες συμπιέσεις&lt;/p&gt;

&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;zip    13,3 MB&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;gzip  13,3 MB&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;bzip  13 MB&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;rar    11,3 MB&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;&lt;font size="4"&gt;7-zip   11 MB&lt;/font&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;

&lt;p align="justify"&gt;οι συμπιέσεις έγιναν όλες με το ark, δεν ξέρω τι αποτελέσματα θα είχα αν χρησιμοποιούσα winzip / winrar / 7zip. &lt;br /&gt;
&amp;nbsp;Και μην ξεχάσω να ευχαριστήσω και το φίλο μου τον Νίκο (&lt;a href="http://www.kepik.gr/?p=65"&gt;που τώρα είναι Ζαγοροχώρια&lt;/a&gt;)  που με είπε για το &lt;a href="http://www.accesspdf.com/pdftk/"&gt;pdftk&lt;/a&gt;, ένα πολύ καλό προγραμματάκι για να ενώνεις pdf αρχεία...  αλλιώς ακόμα θα παιδευόμουνα!&lt;/p&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7983491173932787473-2421726789434033767?l=mathgr2.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://mathgr2.blogspot.com/feeds/2421726789434033767/comments/default' title='Σχόλια ανάρτησης'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7983491173932787473&amp;postID=2421726789434033767' title='0 σχόλια'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7983491173932787473/posts/default/2421726789434033767'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7983491173932787473/posts/default/2421726789434033767'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://mathgr2.blogspot.com/2008/05/blog-post_7397.html' title='Ασκήσεις για Γ’ Λυκείου'/><author><name>shortmanikos</name><uri>http://www.blogger.com/profile/18190861410736323538</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_JupttPm3c4Q/SXyx7WggpTI/AAAAAAAAAMo/TNRNJHxm_pA/S220/avatar-bold-gnu.png'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7983491173932787473.post-1080072462673423999</id><published>2008-05-22T00:36:00.005+03:00</published><updated>2008-10-23T00:42:09.201+03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='06 Γυμνάσιο'/><title type='text'>Νέα Βιβλία Γυμνασίου</title><content type='html'>&lt;p align="justify"&gt;&amp;nbsp;Τα οποία υπάρχουν στο site του παιδαγωγικού ινστιτούτου (&lt;a href="http://pi-schools.gr/"&gt;http://pi-schools.gr/&lt;/a&gt;) αλλά σε ξεχωριστά pdf ανά 30-40 σελίδες. Εδώ τα ανεβάζω σε ένα pdf το καθένα (σύνολο μαζί με τα βιβλία καθηγητή 6 pdf). Για την αποσυμπίεση αν έχετε πρόβλημα &lt;a href="http://www.7-zip.org/"&gt;7-zip.org&lt;/a&gt; 
&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;
&lt;p&gt;link:&lt;a href="http://rapidshare.com/files/114007922/newbooks.tar.gz"&gt;http://rapidshare.com/…./newbooks.tar.gz.html &lt;/a&gt;&lt;br&gt;
&lt;font size="1"&gt;size:38,4MB&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7983491173932787473-1080072462673423999?l=mathgr2.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://mathgr2.blogspot.com/feeds/1080072462673423999/comments/default' title='Σχόλια ανάρτησης'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7983491173932787473&amp;postID=1080072462673423999' title='0 σχόλια'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7983491173932787473/posts/default/1080072462673423999'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7983491173932787473/posts/default/1080072462673423999'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://mathgr2.blogspot.com/2008/05/blog-post_22.html' title='Νέα Βιβλία Γυμνασίου'/><author><name>shortmanikos</name><uri>http://www.blogger.com/profile/18190861410736323538</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_JupttPm3c4Q/SXyx7WggpTI/AAAAAAAAAMo/TNRNJHxm_pA/S220/avatar-bold-gnu.png'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7983491173932787473.post-7385462230994640515</id><published>2008-05-21T16:00:00.011+03:00</published><updated>2008-06-03T01:48:11.172+03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='09 Εξω-σχολικά'/><title type='text'>Κάποια βιβλιαράκια…</title><content type='html'>&lt;p align="justify"&gt;
Τα Στοιχεία του Ευκλείδη - δύο pdf - 
&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;
α) &lt;strong&gt;Euclid-Elements-Greek-complete.pdf&lt;/strong&gt; μόνο ελληνικά (αρχαία ελληνικά…) και τα 13 βιβλία και
&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;
β) &lt;strong&gt;Euclid-Elements-Greek-English-I-XI.pdf&lt;/strong&gt; + αγγλική μετάφραση αλλά &lt;strong&gt;λείπουν τα δύο τελευταία βιβλία&lt;/strong&gt; (12/13).
&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
&lt;a href="http://rapidshare.com/files/62008104/elements.tar.gz.html"&gt;http://rapidshare.com/…/elements.tar.gz.htm&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;font size="1"&gt;size:6MB&lt;/font&gt;&lt;br /&gt;
ή σε zip &lt;br /&gt;
&lt;a href="http://rapidshare.com/files/62009827/elements.zip.html"&gt;http://rapidshare.com/…/elements.zip.html&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;font size="1"&gt;size:6MB&lt;/font&gt;
&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p align="justify"&gt;
&lt;font size="1"&gt;&lt;strong&gt;πηγές:&lt;/strong&gt; &lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Image:Euclid-Elements.pdf"&gt;http://en.wikipedia.org/wiki/Image:Euclid-Elements.pdf&lt;/a&gt; για το α και &lt;a href="http://farside.ph.utexas.edu/euclid.html"&gt; http://farside.ph.utexas.edu/euclid.html&lt;/a&gt; για το β. Αν θέλετε τα κατεβάζετε κατευθείαν από τις πηγές&lt;/font&gt;
&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p align="justify"&gt;&amp;nbsp;Και επειδή το καλό πρέπει να λέγεται…  &lt;a href="http://www.didefth.gr/"&gt;Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Φθιώτιδας,&lt;/a&gt;
δεν έχω την παραμικρή σχέση με τους υπεύθυνους αλλά τη βρίσκω πολύ καλή
προσπάθεια, ανεβάζουν άμεσα οδηγίες για ύλες, πρόγραμμα εξετάσεων κλπ
χρήσιμα πραματάκια….
&lt;/p&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7983491173932787473-7385462230994640515?l=mathgr2.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://mathgr2.blogspot.com/feeds/7385462230994640515/comments/default' title='Σχόλια ανάρτησης'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7983491173932787473&amp;postID=7385462230994640515' title='0 σχόλια'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7983491173932787473/posts/default/7385462230994640515'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7983491173932787473/posts/default/7385462230994640515'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://mathgr2.blogspot.com/2008/05/blog-post_7094.html' title='Κάποια βιβλιαράκια…'/><author><name>shortmanikos</name><uri>http://www.blogger.com/profile/18190861410736323538</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_JupttPm3c4Q/SXyx7WggpTI/AAAAAAAAAMo/TNRNJHxm_pA/S220/avatar-bold-gnu.png'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7983491173932787473.post-4820757808006665915</id><published>2008-05-21T15:52:00.017+03:00</published><updated>2008-07-29T00:57:01.036+03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='02 Λύκειο'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='05 Γ&apos; Λυκείου'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='07 Θέματα εξετάσεων'/><title type='text'>Έλα και τα Τεχνικά…</title><content type='html'>&lt;p&gt;Τα οποία βέβαια δεν είναι πλέον ΤΕΕ αλλά τελοσπάντων...&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;font size="2"&gt;&lt;a href="http://rapidshare.com/files/133175410/C_lykTEE.tar.gz" target="_blank"&gt;&lt;font color="#993300"&gt;http://rapidshare.com/…/C_lykTEE.tar.gz &lt;/font&gt;&lt;/a&gt;&lt;/font&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;font size="1"&gt;size:1,6MB&lt;/font&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;font size="2"&gt;&lt;a href="http://rapidshare.com/files/133175411/C_lykTEE.zip" target="_blank"&gt;&lt;font color="#993300"&gt;http://rapidshare.com/…/C_lykTEE.zip&lt;/font&gt;&lt;/a&gt;&lt;/font&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;font size="1"&gt;size:1,6MB&lt;/font&gt;
&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align="justify"&gt;
&lt;font size="2"&gt;&amp;nbsp;Στο φάκελο &lt;strong&gt;ΤΕΕ &lt;/strong&gt;υπάρχουν 2 υποφάκελοι: ο &lt;strong&gt;imerisia&lt;/strong&gt; και ο &lt;strong&gt;esperina&lt;/strong&gt; (προφανές τι είναι το καθένα). Σε μορφή &lt;strong&gt;pdf&lt;/strong&gt; (όλες οι χρονιές) και &lt;strong&gt;doc&lt;/strong&gt; (μόνο μερικές χρονιές) τα θέματα από το 2001 μέχρι και το 2008 των εισαγωγικών εξετάσεων αποφοίτων Β’ κύκλου ΤΕΕ.&lt;/font&gt;
&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
&lt;font size="1"&gt;&lt;strong&gt;πηγές:&lt;/strong&gt; www.ypepth.gr και http://homepages.pathfinder.gr/teegr/ (του 2003….δυσεύρετο πράμα, ιδιαίτερα των εσπερινών)&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7983491173932787473-4820757808006665915?l=mathgr2.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://mathgr2.blogspot.com/feeds/4820757808006665915/comments/default' title='Σχόλια ανάρτησης'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7983491173932787473&amp;postID=4820757808006665915' title='0 σχόλια'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7983491173932787473/posts/default/4820757808006665915'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7983491173932787473/posts/default/4820757808006665915'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://mathgr2.blogspot.com/2008/05/blog-post_21.html' title='Έλα και τα Τεχνικά…'/><author><name>shortmanikos</name><uri>http://www.blogger.com/profile/18190861410736323538</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_JupttPm3c4Q/SXyx7WggpTI/AAAAAAAAAMo/TNRNJHxm_pA/S220/avatar-bold-gnu.png'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7983491173932787473.post-9157459225142845097</id><published>2008-05-21T15:45:00.013+03:00</published><updated>2008-07-29T00:58:06.366+03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='02 Λύκειο'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='05 Γ&apos; Λυκείου'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='07 Θέματα εξετάσεων'/><title type='text'>Θέματα Γ’ Τάξης Ενιαίου Λυκείου</title><content type='html'>Γιατί φέτος έχει πέσει πολλή τρίτη Λυκείου στην παρέα...
&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;
&lt;a href="http://rapidshare.com/files/133174220/C_Lykeiou.tar.gz"&gt;http://rapidshare.com/…/C_Lykeiou.tar.gz&lt;/a&gt; &lt;br /&gt;
 &lt;font size="1"&gt; size: 2,6MB &lt;/font&gt;&lt;br /&gt;
ή αν προτιμάτε σε zip... &lt;br /&gt;
&lt;a href="http://rapidshare.com/files/133174663/C_lykeiou.zip"&gt; &lt;br /&gt; http://rapidshare.com/…/C_lykeiou.zip&lt;/a&gt; &lt;br /&gt;
 &lt;font size="1"&gt; size: 2,6MB &lt;/font&gt; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;

&lt;p align="justify"&gt;&amp;nbsp;Στο φάκελο C lykeioy υπάρχουν 2 υποφάκελοι: &lt;b&gt;genikis&lt;/b&gt; και &lt;b&gt;kateythinsis&lt;/b&gt; (τι είναι ο καθένας προφανές). Σε κάθε ένα απ’ αυτούς υπάρχει ο φάκελος &lt;b&gt;doc&lt;/b&gt; (τα θέματα σε επεξεργάσιμη μορφή) και ο φάκελος &lt;b&gt;pdf&lt;/b&gt; (τα θέματα σε μη επεξεργάσιμη μορφή). Υπάρχουν όλα τα θέματα των πανελλαδικών της Γ’ Ενιαίου Λυκείου από το 2001 μέχρι και του 2008.
&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;
ΥΓ - το 2003 υπήρχε λάθος στο θέμα 4γ (υπάρχει σχετικό κείμενο) - το θέμα είναι λάθος, ΔΕΝ λύνεται. &lt;br /&gt;
&lt;font size="1"&gt; πηγές: www.ypepth.gr και http://www.serifis.com/mathematiks.html &lt;/font&gt;
&lt;/p&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7983491173932787473-9157459225142845097?l=mathgr2.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://mathgr2.blogspot.com/feeds/9157459225142845097/comments/default' title='Σχόλια ανάρτησης'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7983491173932787473&amp;postID=9157459225142845097' title='0 σχόλια'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7983491173932787473/posts/default/9157459225142845097'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7983491173932787473/posts/default/9157459225142845097'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://mathgr2.blogspot.com/2008/05/blog-post.html' title='Θέματα Γ’ Τάξης Ενιαίου Λυκείου'/><author><name>shortmanikos</name><uri>http://www.blogger.com/profile/18190861410736323538</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_JupttPm3c4Q/SXyx7WggpTI/AAAAAAAAAMo/TNRNJHxm_pA/S220/avatar-bold-gnu.png'/></author><thr:total>0</thr:total></entry></feed>
